Formazione e assistenza linguistica

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Lavorare sulle emozioni: i laboratori extracurriculari di Viagrande e Misterbianco

Continua il percorso laboratoriale rivolto agli alunni di seconda generazione e provenienti da Paesi terzi iniziato l’anno scorso dallo psicologo Davide Pappalardo, educatore per le attività extracurriculari di Fami Prisma nell’area di Catania. All’Istituto Giovanni Verga di Viagrande è partito il 3 dicembre il laboratorio “Il corpo che parla: autostima e comunicazione non verbale” rivolto […]

Al via le attività di orientamento scolastico per gli studenti di Messina e Milazzo

La Cooperativa Utopia porta la bussola nei CPIA di Milazzo e Messina A Milazzo e Messina è stata avviata in questi giorni l’attività di orientamento scolastico prevista da P.R.I.S.M.A. Anche quest’anno la Cooperativa Utopia è impegnata nella elaborazione di una proposta didattica in grado di potenziare le competenze linguistiche, lo sviluppo di un’identità consapevole e […]

I percorsi di accoglienza e mediazione presso gli istituti scolastici partner di Palermo

Le attività di accoglienza, mediazione e accompagnamento ai servizi scolastici rivolte agli studenti di origine non italiana stanno svelando nuovi mondi non solo agli alunni ma anche a mediatori e docenti. I primi incontri sono stati un momento ludico e di conoscenza che ha segnato l’avvio di un nuovo percorso all’interno degli Istituti scolastici partner […]

Al via i laboratori di rafforzamento delle competenze linguistiche

Al via i laboratori estivi di rafforzamento delle competenze linguistiche per gli alunni della scuola primaria e secondaria di primo grado presso l’Istituto Perez Calcutta. A condurli gli esperti dell’Associazione Inventare Insieme (onlus), a partecipare cinque alunni delle primarie e sedici delle secondarie divisi in due livelli a seconda della conoscenza della lingua. «Potenziare l’italiano […]

Afferrando le stelle: i lavori finali del corso di scrittura creativa all’Istituto Perez

“Afferrando le stelle”, “Slam Poetry”, “Grammatica straniera”: i titoli dei lavori finali del laboratorio di scrittura promosso da PRISMA per gli alunni dell’istituto Perez Calcutta (per saperne di più clicca qui) raccontano mondi e svelano pensieri. In linea con l’obiettivo iniziale, ossia dar voce agli stessi ragazzi, il corso si è concluso con la produzione […]

I laboratori Prisma dell’Istituto Ferrara di Palermo: i docenti raccontano e tracciano un bilancio

Si concludono oggi i laboratori FAMI Prisma presso l’istituto Superiore di Istruzione Ferrara di Palermo. Quattro laboratori pomeridiani di lingua e intercultura declinati attraverso musica, arte, cinema, narrazione e danza. Il tutto all’interno di una scuola che sorge nel cuore del centro storico palermitano, sintesi dell’anima multiculturale della città. La professoressa Venera Aquilina per Il […]

I laboratori PRISMA della rete CPIA di Giarre : i docenti raccontano e tracciano un bilancio

Conclusi i laboratori avviati nelle scuole della provincia di Catania coinvolte nel PRISMA. All’Istituto Giovanni Verga di Viagrande si è svolto il laboratorio “Emozioni: conoscerle per esprimerle”: l’attività, rivolta a bambini della scuola primaria, ha visto la partecipazione di minori provenienti, tra gli altri, dallo Sri Lanka, Senegal, Russia. Obiettivo è sperimentare emozioni; come afferma […]

Il diritto alla studio passa anche dallo studio del diritto: laboratori di Cittadinanza Attiva e Web-radio al CPIA di Milazzo

Imparano a registrare podcast e parlano di diritti, sono i cittadini stranieri che frequentano i laboratori interculturali al CPIA di Milazzo, in provincia di Messina. Questi percorsi didattici, a cura della Cooperativa Utopia, hanno tra i partecipanti donne e uomini d’origine cingalese, ucraina, russa, bangladese, senegalese e sono previsti da Prisma per qualificare il sistema […]

Laboratorio di Scrittura Creativa con i ragazzi dell’Istituto Perez Calcutta

Già dai primi minuti del laboratorio tenuto all’interno dell’Istituto Comprensivo “Perez Calcutta” è emersa la straripante voglia dei ragazzi di parlare, di dire la propria. Del resto dovrebbero essere proprio i ragazzi a raccontarsi, troppo spesso i loro pensieri e le loro esperienze sono mediate dallo sguardo e dalle parole degli adulti. Una reale comprensione […]